Formazione nell “ambito dell” istruzione e della formazione professionale

Mira alla formazione teorica e pratica di persone interessate a lavorare come educatori per adulti negli istituti di formazione professionale (IFP).

A chi è rivolto

Il programma si rivolge ai seguenti gruppi di interesse:

A) A coloro che vogliono ottenere punti per l’assunzione di istruttori negli Istituti di Formazione Professionale (2 punti).

B) Agli insegnanti attivi di tutte le discipline e di tutti i livelli.

C) Studenti universitari e post-laurea.

D) Agli insegnanti privati che lavorano in scuole private e altre strutture.

Obiettivo

Il programma, della durata di 800 ore, mira a fornire una formazione teorica e pratica alle persone interessate a lavorare come educatori per adulti negli istituti di formazione professionale (IFP).

Durata

Il programma ha una durata totale di 800 ore, si svolge nell’arco di 7,5 mesi e corrisponde a 40 crediti ECVET.

Risultati attesi

Dopo aver frequentato il programma, i tirocinanti sono tenuti a:

• Conoscono i principi teorici di base che regolano il campo dell’educazione degli adulti.
• Sono in grado di applicare i principi di base della progettazione, dell’implementazione e della valutazione dei programmi educativi nel campo dell’istruzione e della formazione professionale e dell’educazione degli adulti.
• Conoscono il quadro istituzionale degli IEK e in particolare i principi di funzionamento e la guida allo studio delle rispettive specializzazioni.

Metodo di implementazione

Il progetto didattico segue la metodologia che supporta l “e-learning aperto e a distanza. L” insegnamento attraverso un sistema di teledidattica asincrona si basa principalmente sullo studio asincrono del materiale didattico e sullo sviluppo di attività, al fine di garantire in larga misura l “autonomia dell” allievo.

Il programma consiste in un totale di tre (3) parti:

A) Nella prima parte i tirocinanti si concentrano sugli orizzonti teorici di base del settore dell “istruzione e della formazione professionale e dell” educazione degli adulti.

B) Nella seconda parte i tirocinanti si concentrano sulla progettazione di programmi e interventi didattici nel campo dell “istruzione e della formazione professionale e dell” educazione degli adulti
.

C) “Parte C: Familiarizzazione con il quadro specifico degli istituti di formazione professionale”, comprende il quadro istituzionale degli istituti di formazione professionale in Grecia.

Ogni parte comprende:

• insegnamento online asincrono tramite una piattaforma di teledidattica, in modo che il tirocinante possa scegliere il proprio tempo personale per studiare il materiale didattico,
• Materiale didattico aggiuntivo,
• Attività di valutazione.

Certificato di partecipazione

Al completamento del programma e a condizione che non vi sia alcun obbligo finanziario, il tirocinante riceve immediatamente un certificato di completamento del programma in forma cartacea, accompagnato da un Supplemento di studi.