{"id":9566,"date":"2024-01-03T14:48:10","date_gmt":"2024-01-03T11:48:10","guid":{"rendered":"http:\/\/dev-backupkek10.pantheonsite.io\/seminari\/braille\/"},"modified":"2024-01-03T14:48:10","modified_gmt":"2024-01-03T11:48:10","slug":"braille","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kek10.gr\/it\/seminari\/braille\/","title":{"rendered":"Sistema di scrittura e lettura per non vedenti Braille"},"content":{"rendered":"\n
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SEMINARIO<\/p>\n\n\n\n

Sistema di scrittura e lettura per non vedenti Braille<\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n
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Sistema di scrittura e lettura per non vedenti Braille<\/h2>\n\n\n\n

Il seminario annuale ha una durata di 7,5 mesi (350 ore)<\/strong> e si svolge interamente a distanza tramite formazione asincrona<\/strong>, senza frequenza obbligatoria.<\/p>\n\n\n\n

Descrizione<\/summary>\n

Il programma formativo rientra nel settore dell’educazione e dell’istruzione speciale e ha come oggetto l’apprendimento della scrittura e della lettura Braille, il sistema utilizzato dalle persone con disabilit\u00e0 visiva totale o parziale. Il suo obiettivo \u00e8 familiarizzare i corsisti con il modo di scrivere e leggere delle persone con disabilit\u00e0 visiva, nonch\u00e9 comprendere pi\u00f9 a fondo le dimensioni comunicative, educative e sociali del sistema Braille.<\/p>\n\n\n\n

Nell’ambito del programma, i corsisti conosceranno il percorso storico e l’evoluzione della scrittura per non vedenti, studieranno l’alfabeto Braille greco e inglese e, al tempo stesso, acquisiranno familiarit\u00e0 con i simboli speciali utilizzati in matematica e in musica. Il processo formativo comprende sia una parte teorica sia una parte pratica, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze di scrittura e lettura Braille attraverso esercizi applicati e pratica.<\/p>\n\n\n\n

Lo sviluppo di azioni formative per l’apprendimento del sistema Braille \u00e8 particolarmente necessario sia per i professionisti dell’istruzione, dell’assistenza sociale e della salute, sia per i cittadini che desiderano contribuire attivamente all’inclusione e all’accessibilit\u00e0 sociale, per i seguenti motivi principali:<\/p>\n\n\n\n

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  • Promozione dell’uguaglianza e dell’accessibilit\u00e0.<\/strong> L’apprendimento del sistema Braille contribuisce a rimuovere gli ostacoli che le persone con disabilit\u00e0 visiva incontrano, consentendo loro di partecipare su un piano di parit\u00e0 all’istruzione, al lavoro e alla vita sociale.<\/li>\n\n\n\n
  • Formazione professionale e rafforzamento delle competenze. <\/strong>Per i professionisti che lavorano in settori come istruzione, servizio sociale, assistenza sanitaria e servizi pubblici, la conoscenza del Braille \u00e8 una qualifica importante. Consente una migliore comunicazione e un migliore servizio alle persone non vedenti o ipovedenti.<\/li>\n\n\n\n
  • Sviluppo dell’empatia e della coscienza sociale.<\/strong> La partecipazione a un seminario di questo tipo rafforza la comprensione delle difficolt\u00e0 che le persone con disabilit\u00e0 incontrano e incoraggia la creazione di una societ\u00e0 pi\u00f9 inclusiva.<\/li>\n\n\n\n
  • Rafforzamento dell’autonomia e della partecipazione delle persone non vedenti.<\/strong> Quando pi\u00f9 persone conoscono il Braille, la vita quotidiana delle persone con problemi di vista diventa pi\u00f9 semplice, ad es. grazie a scritte, stampati o istruzioni per l’uso accessibili.<\/li>\n\n\n\n
  • Conformit\u00e0 ai requisiti giuridici e istituzionali.<\/strong> La conoscenza del Braille pu\u00f2 essere necessaria per l’applicazione delle leggi in materia di disabilit\u00e0 e accessibilit\u00e0 (come la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilit\u00e0).<\/li>\n\n\n\n
  • Rafforzamento della cultura dell’accessibilit\u00e0 nel settore pubblico e privato.<\/strong> La presenza di persone formate in Braille facilita la progettazione di prodotti, servizi e ambienti adatti alle persone con disabilit\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Nello specifico, il programma mira all’apprendimento completo della scrittura Braille. Un seminario sull’accessibilit\u00e0 & l’inclusione sociale, per professionisti dell’istruzione, della salute & dell’assistenza.<\/p>\n\n\n\n

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    • comprensione del codice Braille nel contesto della sua evoluzione storica e sociale<\/li>\n\n\n\n
    • acquisizione di conoscenze teoriche sulla struttura e sulle regole del sistema di scrittura e lettura Braille<\/li>\n\n\n\n
    • sviluppo di competenze pratiche nell’applicazione del sistema in situazioni quotidiane e professionali<\/li>\n\n\n\n
    • sviluppo di empatia e sensibilit\u00e0 verso le persone con disabilit\u00e0 visiva<\/li>\n\n\n\n
    • rafforzamento dell’inclusione e dell’accessibilit\u00e0 nell’ambiente sociale, educativo e professionale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n
      Punteggio<\/summary>\n

      Con il certificato di formazione, il corsista ottiene, in base alla normativa vigente:<\/p>\n\n\n\n

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      • 2 punti<\/strong> nel sistema di nomine e assunzioni degli insegnanti (ASEP \u2013 supplenti e candidati non di ruolo)(Gazzetta ufficiale 4\/20.02.2023\/serie ASEP)<\/li>\n\n\n\n
      • 10 punti<\/strong> per le nomine degli insegnanti TE e DE (Gazzetta ufficiale 18\/18.4.2022\/serie ASEP e Gazzetta ufficiale 19\/18.4.2022\/serie ASEP)<\/li>\n\n\n\n
      • Da 1 fino a 2 punti<\/strong> nella procedura di selezione dei dirigenti scolastici (Gazzetta ufficiale 136\/3.08.2021)<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n
        Destinatari<\/summary>\n

        Il programma formativo si rivolge a professionisti e cittadini che desiderano acquisire conoscenze e competenze specialistiche nella scrittura e nella lettura del sistema Braille, con l’obiettivo di promuovere l’accessibilit\u00e0 e l’inclusione delle persone con disabilit\u00e0 visiva.<\/p>\n\n\n\n

        Nello specifico, il programma si rivolge a:<\/p>\n\n\n\n

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        • Insegnanti di ogni ordine e grado che insegnano o desiderano insegnare nell’ambito dell’educazione e dell’istruzione speciale<\/li>\n\n\n\n
        • Personale scientifico specializzato e personale ausiliario (E.E.P. \u2013 E.B.P.) che lavora in unit\u00e0 scolastiche o in strutture di supporto alle persone con disabilit\u00e0<\/li>\n\n\n\n
        • Assistenti sociali, psicologi, logopedisti e altri professionisti della salute mentale e dell’assistenza sociale<\/li>\n\n\n\n
        • Professionisti sanitari (infermieri, fisioterapisti, terapisti occupazionali) che desiderano migliorare la comunicazione e il servizio alle persone con problemi di vista<\/li>\n\n\n\n
        • Dipendenti pubblici e quadri degli enti locali coinvolti nella progettazione o nell’erogazione di servizi ai cittadini con disabilit\u00e0<\/li>\n\n\n\n
        • Lavoratori di enti culturali, turistici ed educativi che desiderano contribuire alla creazione di ambienti accessibili<\/li>\n\n\n\n
        • Studenti universitari e cittadini interessati a sviluppare conoscenze e competenze nel campo dell’accessibilit\u00e0 e dell’inclusione.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n
          Moduli didattici<\/summary>\n

          1\u00aa: Disabilit\u00e0 visiva e codice Braille: biografia, tecnologia e metodi di scrittura<\/p>\n\n\n\n

          2\u00aa: Cecit\u00e0 e lettura accessibile: tecniche e apprendimento dell’alfabeto greco (Parte A)<\/p>\n\n\n\n

          3\u00aa: Cecit\u00e0 e lettura accessibile: tecniche e apprendimento dell’alfabeto greco (Parte A)<\/p>\n\n\n\n

          4\u00aa: Comunicazione tattile e stampa: tecnologie tattili, Braille e alfabeto inglese<\/p>\n\n\n\n

          5\u00aa: Elementi grammaticali e simbolici nel codice Braille: punteggiatura, accentazione e simboli speciali<\/p>\n\n\n\n

          6\u00aa: La matematica al tatto: Abraham Nemeth e il linguaggio dei numeri nel sistema Braille<\/p>\n\n\n\n

          7\u00aa: Tutti insieme con pari opportunit\u00e0: istruzione (greco antico), accessibilit\u00e0 e autonomia per le persone con disabilit\u00e0 visiva<\/p>\n\n\n\n

          8\u00aa: Notazione musicale Braille: lettura e apprendimento per le persone con disabilit\u00e0 visiva<\/p>\n\n\n\n

          9\u00aa: Valutazione finale<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

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          In breve<\/h2>\n\t
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          • Stato<\/span>Aperto<\/span><\/li>\n\t\t\t\t\t
          • Categoria<\/span>Competenze digitali e lingue<\/span><\/li>\n\t\t\t\t\t
          • Informazioni<\/span>

            Durata:<\/strong> 350 ore \/ 7,5 mesi<\/p>

            Frequenza:<\/strong> Interamente a distanza, asincrona<\/p><\/div><\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

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            Iscriviti<\/h2>\n\n\n